viernes, 4 de mayo de 2007
BASADO EN ALVARO GOMEZ
Y CARLOS SUAREZ
UN SISTEMA DE INFORMACION SE PUEDE DEFINIR COMO UN CONJUNTO DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS CUYO COMETIDO ES CAPTURAR DATOS , ALMACENARLOS Y TRANSFORMARLOS DE MANERA ADECUADA Y DISTRIBUIR LA INFORMACION OBTENIDA MEDIANTE TODO ESTE PROCESO.
SU PROPOSITO ES APOYAR Y MEJORAR LAS OPERACIONES COTIDIANAS DE LA EMPRESA , ASI COMO SATISFACER LAS NECESIDADES DE INFORMACION PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y LA TOMA DE DECISIONES POR PARTE DE LOS DIRECTIVOS DE LA EMPRESA
ERP SISTEMA INTEGRADO PARA LA GESTION EMPRESARIAL
TPS SISTEMA DE PROCESAMIENTO DE TRANSACCIONES
MIS SISTEMAS DE INFORMACION PARA LA GESTION
DSS SISTEMAS DE SOPORTE A LA DIRECCION
SISTEMAS EXPERTOS
DATA WAREHOUSING DATAMINIG
LAS TICS PRESENTES EN LAS EMPRESAS PUEDEN CLASIFICARSE EN DOS GRANDES GRUPOS
INFRAESTRUCTURAS, QUE INCLUYEN EL HARDWARE, SOFTWARE BASICO (SISTEMAS OPERATIVOS, BASES DE DATOS,ETC) Y LAS REDES DE COMUNICACIONES
APLICACIONES INFORMATICAS , QUE INCLUYEN APLICACIONES DE SOPORTE A LA GESTION EMPRESARIAL( ENTRE LOS QUE PODRIAMOS DESTACAR LOS ERPS Y LOS CRM) HERRAMIENTAS OFIMATICAS , WORKFLOWS, APLICACIONES DE BUSINESS INTELLIGENCE, ETC
SISTEMAS OPERATIVOS
ES EL PROGRAMA QUE ACTUA DE INTERFAZ ENTRE LOS USUARIOS Y EL HARWARE DE UN SISTEMA INFORMATICO , OFRECIENDO UN ENTORNO PARA QUE SE PUEDAN EJECUTAR OTROS PROGRAMAS
SU PRINCIPAL OBJETIVO ES FACILITAR EL USO DEL SISTEMA INFORMATICO Y GARANTIZAR QUE SUS RECURSOS SE UTILIZAN DE FORMA EFICIENTE.
PODEMOS CONSIDERAR QUE TODO SISTEMA INFORMATICO ESTA CONSTITUIDO POR CUATRO COMPONENTES O ELEMENTOS
· EL HARWARE (CPU , MEMORIA, DISCOS DUROS, PERIFERICOS,ETC)
· EL SISTEMA OPERATIVO
· LOS PROGRAMAS DE APLICACIÓN (GESTORES DE BASES DE DATOS, APLICACIONES DE GESTION, HOJAS DE CALCULO, PROCESADORES DE TEXTOS )
· LOS USUARIOS ( PERSONAS U OTROS ORDENADORES)
BASES DE DATOS
ALMACENAMIENTO Y TRATAMIENTO DE GRANDES CANTIDADES DE DATOS PARA PERMITIR SU POSTERIOR CONSULTA Y UTILIZACION
LOS SISTEMAS DE BASES DE DATOS MAS CONOCIDOS SON EL ACCESS DE MICROSOFT, DBASE, FILE MAKER , PARADOX, ORACLE
LENGUAJES Y ENTORNOS DE NPROGRAMACION
UN LENGUAJE DE PROGRAMACION CONSISTE EN UNA SERIE DE INSTRUCCIONES, DE OPERADORES Y DE REGLAS QUE PERMITEN CONTROLAR EL HARDWARE DE UN EQUIPO INFORMATICO PARA QUE REALICE UN DETERMINADO PROCESO O FUNCION. SE TRATA DE LA HERRAMIENTA BASICA PARA EL DESARROLLO DEL SOFWARE, ENTENDIENDO COMO TAL AL CONJUNTO DE APLICACIONES Y PROGRAMAS QUE SE VAN A EJECUTAR EN UN SISTEMA INFORMATICO
EL PRIMER TIPO DE LENGUAJE DE PROGRAMACION ES EL CODIGO MAQUINA (UTILIZA EL SISTEMA BINARIO)
EL SEGUNDO TIPO DE LENGUAJE ES EL CONOCIDO COMO LENGUAJE ENSAMBLADOR
TERCER TIPO DE LENGUAJE ( O DE TERCERA GENERACION ) BASIC C FORTRAN COBOL
LENGUAJES DE CUARTA GENERACION ( DE TIPO DECLARATIVO) EL PROGRAMADOR INDICA QUE ES LO QUE DESEA CONSEGUIR DEL PROGRAMA, sin tener que especificar la secuencia de los comandos a ejecutar y en los que ademas muchas de las tareas de programación se realizan con apoyo de un entorno grafico muy amigable e intuitivo.
sábado, 14 de abril de 2007
GESTION DE CONTENIDOS III ppt
http://descargas.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01394975399359731534802/013274.pdf?incr=1
http://www.diarioti.com/gate/n.php?id=5756
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_4_06/aci11406.htm
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_4_06/aci11406.htm
http://www.symantec.com/es/es/about/news/release/article.jsp?prid=20070208_04
Sistemas de Informacion - ppt
http://alarcos.inf-cr.uclm.es/doc/ISOFTWAREI/Tema08.pdf
GESTION DE CONTENIDOS II
Gestión de Procesos de Negocio
Colaboración
Gestión de Activos Digitales
Gestión de Documentos
Gestión de Informes
Captura y Almacenamiento
Gestión de Registros
Gestión de Contenidos Web
Gobierno Corporativo, Control del Riesgo, Cumplimiento de Normal y
Políticas de Protección para la Industria y las Organizaciones
Industria
Aplicaciones
Soluciones de Integración
Conversión y Transformación
GESTION DE CONTENIDOS
La información de los clientes, correo electrónico, cuentas, procesamiento de registros, informes económicos, videotecas, páginas web; todo esto y muchas más fuentes de información se combinan para formar el contenido empresarial que conforma el modo en el que hacemos negocios en todo el mundo. A medida que la cantidad de contenidos electrónicos, archivos físicos y normas siguen creciendo, las empresas buscan soluciones automatizadas y avanzadas de gestión de contenidos y procesos para mejorar la productividad y sus operaciones.
Las soluciones de gestión de contenidos gestionan todas las fases del ciclo vital de los contenidos: la creación, aprobación, publicación, búsqueda, caducidad y archivado. Un conjunto de soluciones idóneas se combinan de forma perfecta en los procesos empresariales actuales y ofrecen una rápida implementación y una rápida adopción por parte del usuario.Stellent Universal Content Management ofrece una amplia variedad de soluciones para la gestión de contenidos, y cuenta con la gestión de documentos, contenidos de la web, gestión digital de activos e imágenes, todo ello soportado por la colaboración, la gestión de registros y los servicios de gestión de procesos empresariales.
Ventajas y aplicaciones clave
Obtenga más información acerca de las ventajas y aplicaciones clave para la implementación de las siguientes soluciones de gestión de contenidos:
Gestión de contenidos web
Seguridad de contenidos
Gestión de documentos
Gestión de activos digitales
Imagen
Gestión de informes empresariales
Gestión de registros
Colaboración
Gestión de procesos empresariales
WHAT IS KNOWN
Events, agents, responses (when) – What role does time play in the company's operations? What events cause things to happen? Who responds and in what ways?
Motivation and Business rules (why) – What are the company's objectives, and how are they translated into business rules? The company's body of knowledge is composed of all of these, mixed together in various ways. Some modeling techniques are available to address some of them, but no model has yet completely captured them all. From Data to Wisdom and the Steps in Between It is common to confuse data, information, and knowledge. People are beginning to tease apart definitions of each. Verna Allee has defined levels of knowing in terms of the first two categories described above: what is known, and how is it used. In each of these realms, she has then characterized the following:[3]
What is known?
How is it used?
DATA (Instinctual learning) – the sensory or input level.
DATA (Feedback) – registering data without reflection.
INFORMATION (Single feedback loop learning) – data organized into categories
PROCEDURAL (Efficiency) – doing something the most efficient way. Conforming to standards or making simple adjustments to modifications. Focus is on developing and following procedures.
KNOWLEDGE (Behavior modification) – the interpretation of information by someone.
FUNCTIONAL (Effectiveness) – seeking effective action and resolution of inefficiencies. Evaluating or choosing between alternate paths. Focus is on work design and engineering aspects.
MEANING (Communal learning) – perception of concepts, relationships, and trends. From this perspective it is possible to detect relationships between components.
MANAGING (Productivity) – using conceptual frameworks to understand what promotes or impedes effectiveness. Effective management and allocation of resources and tasks, using concpetual frameworks to analyze and keep track of multiple variables.
PHILOSOPHY (Inquiring into our own thinking processes) – integrative or systemic understanding of dynamic relationships and non-linear processes, discerning patterns that connect. Recognizes the imbeddedness and interconnectedness of systems.
INTEGRATING (Optimization) – long-term planning and adaptation to a changing environment. This includes long-range forecasting, development of multi-level strategies, and evaluating investments and policies with regard to long-term success.
WISDOM (Generative learning) – learning for the joy of learning, involving creative processes, heuristic and open-ended explorations, and profound self-questioning.
RENEWING (Integrity) – Defining or reconnecting with values, vision, and mission. Understanding purpose.
UNION (Synergistic) – integration of direct experience and appreciation of oneness or deep connection with the greater cosmos. Requires processes that connect purpose to the health and well-being of the larger community and the environment.
UNION (Sustainability) – Commitment to the greater good of society, the environment, and the planet. What does all this mean?
viernes, 13 de abril de 2007
LINKS
http://www.oracle.com/global/es/index.html
http://www.oracle.com/index.html
http://www.toptensites.biz/Oracle+online+training/
http://www.oracle.com/education/chooser/select_country.html
http://education.oracle.com/pls/web_prod-plq-dad/db_pages.getpage?page_id=3&p_org_id=1000261&lang=ESA
http://orafaq.com/
http://www.oracle.com/products/middleware/content-management/index.html
http://www.oracle.com/database/contentdb.html
http://www.oracle.com/technology/products/contentdb/pdf/contentdb-bus-whitepaper.pdf
Oracle knowledge management
http://www.expressitpeople.com/20031027/management1.shtml http://oracle.ittoolbox.com/
http://download-east.oracle.com/docs/cd/B25284_01/current/acrobat/115cskig.pdf
http://www.essentialstrategies.com/publications/knowledge/introknowledge.htm
LINKS de Educación:
http://www.educaciontecnologica.cl/
Sitio CDI
http://www.cdichile.org/
Otros LINKS:
http://www.galeon.com/filoesp/glosario/
http://www.iese.edu/es/RCC/eBusinessPwC/Home/Home.asp
http://www.technosite.es/ebusiness.asp
http://www.ebusiness.info/
http://www.ebusiness.info/
http://www.emagister.com/cursos-ebusiness-tematica-67.htm
http://www.solocursosgratis.com/cursos_gratis_e-business-slctema67.htmhttp://www.solocursosgratis.com/cursos_gratis_e-business-slctema67.htm
http://www.ebusinessrevolution.com/espanol/
PREM RAWAT
http://www.tprf.org/Prem_Rawat_conversation.htm
CEPAL
http://www.cepal.org/SocInfo/
IEDE Chile
http://www.iede.cl
LINKS
http://www.eduteka.org/DiezLeccionesTIC.php
http://www.eduteka.org/AprendizajeEnLinea.php
http://www.cid.harvard.edu/cr/gitrr_030202.html
http://www.schoolofed.nova.edu/cread/spanish/index.htm
http://fgsnet.nova.edu/cread2/creadarticlesearch/
http://www.essentialstrategies.com/documents/knowledge.pdf
http://search.bnet.com/search/knowledge+management+and+oracle+corp..html
http://www.fib.upc.edu/es/Estudis/Assignatures/PGPSI.html
http://www.uoc.edu/ateneu/servlet/org.uoc.ateneu.servlets.AteneoDoc;jsessionid=523DB586DBEAB6445870212DD205C5A5.hongria2?id_pg=3&id_tax1=1&id_tax2=7&id_item=487
Oracle content management
Gestion de contenidos
http://www.oracle.com/global/lad/corporate/press/2006_aug/anuncia_oracle_estrategia_gestion.html
http://www.content-wire.com/contenidos/contenidos.cfm?ccs=150&cs=1438
http://www.ennics.org/webcms/ennics/live/technical-approach_es.html
http://www.vision.uji.es/~sanchez/Teach/II32.html
Gestion de la informacion y gestion del conocimiento
http://www.cema.edu.ar/~jm/Clase_4/Gestion_integral_del_conocimiento.doc
JAVA
http://www.monografias.com/trabajos/java/java.shtml
Programacion en C
http://www.uib.es/c-calculo/cursc.htm
CURSO TICs de CeciliaTinoco
http://tics-ic-ucentral-07.blogspot.com/
LINKS
http://www.enlaces.cl/archivos/doc/200608231433020.Plan2006_2010.pdf
http://www.ibermatica.com/ibermatica/consultoria/estrategiaplanificacion
http://www.wipo.int/edocs/mdocs/scit/es/scit_7/scit_7_11.doc
http://www.wikilearning.com/plan_estrategico_de_tics_para_que-wkccp-3307-59.htm
http://es.wordpress.com/tag/noticias-cluster/
http://www.iberpymeonline.org/TIC0904/VenezuelaCompetitivaAlbertoMestas.pps
http://www.parishiltonrecord.com/
http://www.parishilton.com/
http://www.schoolofed.nova.edu/cread/spanish/index.htm
http://weblogs.udp.cl/pfaesch/archivos/(2287)ayudantia17junio.doc
http://www.csae.map.es/csi/tecnimap/tecnimap_2006/01T_PDF/la%20planificacion%20estrategicas%20en%20materia%20tic.pdf
http://clusterticnavarra.wordpress.com/2007/01/17/se-pone-en-marcha-el-segundo-seminario-de-planificacion-estrategica-para-empresas-del-sector-tic/
http://www.ibermatica.com/ibermatica/consultoria2/estrategiaplanificaciontic
http://www.uned.es/catedraunesco-ead/areas_publicued.htm
martes, 3 de abril de 2007
PROYECTOS INFORMATICOS
Teoría
Tema 0 - Software e Ingeniería del Software. (transparencias)
Tema 1 - Métricas del Proyecto de Software. (transparencias)
Tema 2 - Estimación. (transparencias)
Tema 3 - Planificación Temporal y Seguimiento del Proyecto. (transparencias)
Tema 4 - Gestión del Riesgo. (transparencias)
Tema 5 - Gestión de Calidad. (transparencias)
Prácticas
Práctica 1 - Introducción a una Hoja de Cálculo. (ejercicios)
Práctica 2 - Rentabilidad de un Proyecto. (enunciado) (solución de la parte 1)
Práctica 3 - Introducción a un Programa de Gestión de Proyectos. (parte 1) (parte 2)
Práctica 4 - Administración de un Proyecto y Asignación de Recursos. (enunciado)
Práctica 5 - Seguimiento de un Proyecto. (enunciado) (solución a mes de diciembre de la parte de Excel)
http://www.upv.es/~jmontesa/eog-ind.html
http://www.ati.es/article.php3?id_article=446
http://foros.emagister.com/foro-foro_de_gestion_de_proyectos_informaticos-12948.htm
http://www.mundotutoriales.com/tutoriales_gestion_de_proyectos_informaticos-mdpal14476.htm
http://www.iir.es/Evento/eventonew_clean.asp?idConvocatoria=1600&idEvento=1617
http://geeks.ms/files/folders/sergiotarrillo/entry6470.aspx